これだけはダメ！〜あなたって◯◯ね！というほめ方〜

できれば避けたい「あなたって○○ね！！」

幼児教室で講師をしていた時に学んだこと。

結果を出した子どもをほめるとき「あなたって天才！」というほめ方はよくないといいます。

一見やる気が出そうなこの言葉のいったい何がいけないのでしょうか？

「天才＝生まれ持った才能」

天才というのは読んで字の如く「天性の才能、生まれつき備わった優れた才能」のこと。

一般の人より突出した能力の持ち主や、若くして高い能力により成功した人などに向けられる言葉ですね。

確かに、もし自分の子どもが3歳で因数分解をマスターしたら「うちの子、天才！」と言いたくなります。

この「天才！」というほめ方は、当然子どもの気分を高め、自信もつけることができる言葉です。

しかし、本当の意味での「天才」は、残念ですがほんの一握りに過ぎません。

一般的な教育レベルの子どもでは難しくても、きっと上の例は「訓練すれば、あり得るケース」でしょう。

お受験を目指すご家庭のお子さんなら、このくらいできても何ら不思議はありません。

ただし、ここで「あなたって天才ね！」とほめられた子どもは

それはそれは喜びます！

自信もつきます！

もっともっと勉強したくなります！！

…でも、その自信のつき方には少々問題があるのです。

天才とは「生まれつき備わった優れた才能＝努力しなくても備わった能力」であり、自分がそう(天才)であると過信した子どもはそのうち努力することをやめてしまいます。

そして努力を怠った結果、ある時とつぜん挫折してしまうと…

その現実に気づいてしまうのです。

「自分は天才じゃなかった」

自分が天才じゃなかったことに気づいた子ども。

天才じゃないからそれ以上進歩しないし、努力することもやめてしまう。

その結果、周りに差がついたことを認識し「自己肯定感」は失われます。

そもそも努力なんてしてこなかったのに、「これ以上やってもムダ」と決めつけてやる気を失ってしまいます。

最初は確かに得意だったアレも。

最初はとってもたのしかったコレも。

どうしてこんなことになってしまったのか？

では、どうすればよかったのでしょう？

結果は二の次！「○○したこと」をほめてあげて！

子どもが95点のテストを持って帰ってきたら、あなたはどのようにほめますか？

点数をほめますか？

まとめ